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| 您所在的位置：
总务处 |
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| 德育管理制度 |
| 时间：
2010-06-15 |
来源：200909250831042332 |
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以学校的德育工作的实际需求和学生发展的需要为基点，以解决学校德育工作的现实问题和良好校风的形成为第一要务，加强德育工作的校本化，初步建立并形成我校的德育工作体系，创造性地开展赋予时代特色和符合学生发展规律的德育工作。
（一）德育队伍建设：
1、加强班主任例会学习制度，加强内部经验的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，提高管理水平和对班级的驾控能力。
2、加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经验。
3、加强班主任队伍的常规管理，建立班主任和班级综合评价考核机制，逐步形成我校的德育工作体系。
4、坚持落实教书育人、服务育人、管理育人，落实全员德育。
5、坚持完善副班主任制度，完善副班主任考核。
（二）学生思想道德教育：
继续贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养，创建良好的人文环境。
1、完善学生管理制度，构建学生综合评价机制，形成易于操作，涵盖全面，形式丰富，数字兼顾的评价内容，促进学生的健康发展和科学评价，积累诊断和评价学生发展状况的重要依据。
2、在学生中树立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、礼仪标兵的示范作用，带领学生学习发生在"我身边的先进事迹"，以达到以人育人的效果，培养学生学会学习、学会生活、学会生存。
3、开展以树立"十个文明现象"，争当"文明之星"为主题的教育活动，继续以学校改造和面貌变化为契机，加强学校的环境管理，以师生良好的道德实践铸造学校育人环境的新内容，形成文明、积极、健康、向上的校园文化氛围，构建文明、节约型校园。
4、进一步拓展学生社会实践活动的途径，开展"爱家乡、爱学校"道德实践活动，让学生在服务和劳动中得到教育和锻炼。
5、丰富法制（四月）、安全教育和时事教育的内容和形式，增强学生对法律知识、安全常识、时事内容的学习意识，开展好安全和预防违法犯罪为主题的教育活动。
6、切实加强家长教师协会和家长培训工作，增强引导广大学生家长学习了解科学的育人观念，掌握孩子的自身特点和成长规律，学会科学的家庭教育方法，从而为学生创设良好的学习和成长环境。请有经验的班主任介绍开展家教工作的经验，进一步落实家访工作。
7、加强学科教学中的德育渗透工作，注重课堂教学中"情感、态度、价值观"这一具体目标的体现和落实。学习研究具体落实的方法和措施。
（三）常规工作建设：
1、进一步规范班主任会的内容和要求，保证例会人员齐、时间准、内容精、任务明、效果好。
2、加强班校会的整体规划，做到计划明确、内容充实、要求到位、活动系统、效果良好。
3、规范年级学生会制度，各年级应每月至少召开一次学生会，总结年级工作、明确新的要求，做好考试分析。
4、确立年级教师例会制度，每两周召开一次年级教师会，讨论年级教育教学活动状况，探讨改进措施。
5、加强家长会的管理，每学期至少组织好两次家长会（期中、期末），德育处做好德育工作的指导和要求，年级组应完成好本年级家长会的组织工作，规范组织好教师参会，面向家长做好年级总结和成绩分析。
6、加强主题班会的学习和研究，保证每学期召开一次主题班会，学校进行评比和交流。
7、继续以"班级评比"为切入点，力图加大力度、加强监督、注重创新、质数兼顾、每日公示，保证德育处对各年级各班周、月、学期的及时、公正评比及总结，促进班级间、年级间的竞争形成，促进学校德育常规工作再上新台阶。
8、加强学校环境卫生的管理力度，规范学生的讲究卫生、保持卫生、值日劳动的意识，坚持每周二2全校大扫除活动，提高学校校园卫生的质量；实施每月一次的教室文化环境检查活动，提高教室环境的整体水平；建立班级生活委员专人公物负责制，提高爱护公物，合理使用的意识。开展年级内外师生参观活动，增进交流学习。
（四）心理健康教育：
1、完成对全校各班的心理健康普查，做好材料和数据的积累。
2、加强心理健康工作的规划，有计划地开展和落实心理健康教育课和有效活动。
3、完善心理健康教育机制，做好工作档案的积累。
4、加强对心理咨询室和心理咨询工作的阶段检查和总结，及时反馈和改进工作。
5、增强对教师心理健康的疏导，促使教师以良好的身心投入工作。
（五）毕业年级德育工作：
1、加强毕业年级师生的自我管理责任意识教育，不断调节初三、高三学生的心态波动，使其克服急噪、心浮、易冲动等不良情绪。增强初三、高三学生的心理健康教育、心理健康老师为学生做心理健康讲座。
2、加强初三、高三学生励志刻苦学习的理想教育与科学学习方法的教育，请原已毕业的学生为在校生作报告。做好初三、高三各班的学分析。
3、请专家为学生家长就"如何开展成功教育"做专题报告。
4、周密策划、及时召开意在"励志学习，冲刺中考"的主题班会，提升初三、高三学生的动力支持。
5、积极配合好教务处召开师生参加的"励志学习，冲刺中考"的初三、高三年级誓师大会，召开"感恩母校，立志成才"为主题的毕业典礼。
6、建立每月常规工作学生会制度，及时总结指导学生的思想动态、情绪变化、内心需求、动力支持、纪律保障、任务完成等状况；做好阶段任务的部署动员工作。
7、做好初三学生的德育量化考核评价--（课上、课下守律，团结同学，尊敬师长，远离吸烟、打架，爱护公物）
（七）文化氛围建设工作：
1、进一步改善各年级的楼道文化氛围，发挥学生的动手能力和才智，为学生搭建展示的舞台，增强学生建设美化、展示保护文化环境的责任意识。
2、注重楼道环境对文明、知识科学、和先进人物的宣传力度，使学生学习的环境干净、美丽而且具有育人功能。
3、充分利用"广播站"、"校园网"、"宣传栏"、"校刊"等各种宣传工具，通过文字、图片、歌声、音乐等形式，营造积极向上、文明高雅的育人氛围。提高文化素材积累意识，让每一项工作和活动留下文字和图像的光芒。
4、加强学校文化作用的发挥，面向师生加大对学生管理制度的学习和宣传。为每位学生和教师配备学生制度管理手册，形成利于学生背记和践性的"文明礼仪养成教育手册"
（八）体育卫生工作：
1、加强我校新版广播操的推进工作，通过强化和磨练进一步提升我校广播操的质量，开展课间操比赛，展现学生良好的精神风貌。
2、进一步加强体育学科建设，全力准备全区中小学生运动会。
3、加强学校卫生工作的指导与规范，有计划地落实学校常规卫生工作，坚持晨午检制度，培养学生良好的卫生习惯，每周检查一次学生个人卫生。
4、完成初三学生体检和体育加试的组织工作。
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